本页分别说明推理的证据链和反转与铺垫的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
推理的证据链是线索对结论的不可替代关系：每一环都要能回答“拿掉它，结论是否还站得住”，只增加同向材料而不改变结论的不算一环。看推理段时可以先遮住一条线索，若结论完全不受影响，说明它没有进入链条。
对能分出阶段的事件，判断时先别急着听结论，把被解释的事件按时间拆成几个必要阶段：起因如何形成、做了哪些准备、关键行为怎样发生、结果或掩饰如何出现。再把每条线索归到它能证明的阶段；若某一阶段没有任何已展示材料，只能靠推理者的断言或另一阶段的旁证去补，那里就是断点。同一阶段堆再多线索，也不能代替空白阶段。
证据链的每个链环要能脱离结论单独成立。重看一段询问戏：若先假定某人作案，再把他擦汗当作证据，而擦汗在无罪解释下也说得通，这一环就是循环论证；同样，“现场没有脚印”只有在作品交代地面必留痕时，才能用作排除，否则只是未被展示的信息。
反转与铺垫是可信来源的重新分配：前文让观众依据某个人物的说法或某个场景印象作判断，后文暴露这个来源有盲区，观众不得不改信先前被忽略的另一条依据。观看时先记下自己刚才信的是谁的眼睛，反转后若只能靠新出现的信息才说得通，那更像补充，不是反转。
看完成段揭示后先暂停，另写一个同样能解释结尾的替代原因，再回前文找只在新解释下才成立的细节。若两个原因都能同样解释前文，旧读法只是被兼容而非被改写，这些细节不构成铺垫；只有当某个前文行动必须靠新解释才说得通，才记反转。
反转与铺垫不以揭示出现的位置为界。看一部在中段就揭示真相的作品：若揭示后前文某次回避或绕路的原因被改写，仍按反转核对；反过来，结尾才补出一个此前未展示的事实，人物行动照旧成立，那只是收束信息。判断看是否改写旧读法的因果，不看它放在第几幕。
本页分别说明推理的证据链和反转与铺垫的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
推理的证据链是线索对结论的不可替代关系：每一环都要能回答“拿掉它，结论是否还站得住”，只增加同向材料而不改变结论的不算一环。看推理段时可以先遮住一条线索，若结论完全不受影响，说明它没有进入链条。
对能分出阶段的事件，判断时先别急着听结论，把被解释的事件按时间拆成几个必要阶段：起因如何形成、做了哪些准备、关键行为怎样发生、结果或掩饰如何出现。再把每条线索归到它能证明的阶段；若某一阶段没有任何已展示材料，只能靠推理者的断言或另一阶段的旁证去补，那里就是断点。同一阶段堆再多线索，也不能代替空白阶段。
反转与铺垫是可信来源的重新分配：前文让观众依据某个人物的说法或某个场景印象作判断，后文暴露这个来源有盲区，观众不得不改信先前被忽略的另一条依据。观看时先记下自己刚才信的是谁的眼睛，反转后若只能靠新出现的信息才说得通，那更像补充，不是反转。
看完成段揭示后先暂停，另写一个同样能解释结尾的替代原因，再回前文找只在新解释下才成立的细节。若两个原因都能同样解释前文，旧读法只是被兼容而非被改写，这些细节不构成铺垫；只有当某个前文行动必须靠新解释才说得通，才记反转。
本机选择，不代表全站统计
尚未选择
证据链的每个链环要能脱离结论单独成立。重看一段询问戏：若先假定某人作案，再把他擦汗当作证据，而擦汗在无罪解释下也说得通，这一环就是循环论证；同样，“现场没有脚印”只有在作品交代地面必留痕时，才能用作排除，否则只是未被展示的信息。
反转与铺垫不以揭示出现的位置为界。看一部在中段就揭示真相的作品：若揭示后前文某次回避或绕路的原因被改写，仍按反转核对；反过来，结尾才补出一个此前未展示的事实，人物行动照旧成立，那只是收束信息。判断看是否改写旧读法的因果，不看它放在第几幕。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
